​我校推荐“‘智教文通，育至未来’——新文科视域下全过程个性化支持人工智能助学交互系统”申报教育部第二批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例

      7月，根据教育部高等教育司《关于征集第二批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例的通知》，推荐“‘智教文通，育至未来’——新文科视域下全过程个性化支持人工智能助学交互系统”作为学校数智赋能课堂教学实践案例参与申报。该系统针对新文科建设倡导跨学科的融合与创新需求，结合智慧课程教学改革和虚拟教研室建设成果，依托大学生创业实践项目技术，由多名社科类教师与理工科教师一起探索开发。该系统基于“以学生为中心”“问题导向”的创新教育理念，深度应用人工智能大模型技术，具备跨学科整合能力，能够结合特定专业课程的教学需求，探索开发为教学提供跨学科、多元化视角，锻炼学生批判性思维及解决复杂问题的能力，并能有效回应面向未来的人才培养需求的人工智能助学交互系统。