中国经济专题 课程计划
第一讲 导论：怎么认识中国经济？
授课框架：
1. 中国经济和发达国家的经济有什么异同？
2. 如何理解理论和现象间的关系？
3. 怎么做好经济学研究：经济学研究的方法论。
核心阅读：
1. 亚当·斯密：《国富论：An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealty of Nations》。
2. 林毅夫：《本体与常无》，北京大学出版社，2012年版。
扩展阅读：
1. 李秀林，王于，李淮春 等 编：《辩证唯物主义和历史唯物主义原理（第六版）》，中国人民大学出版社，2022年版。
2. [美] 加里·贝克，吉蒂·贝克：《生活中的经济学》，机械工业出版社，2024年版。
3. 林毅夫：《园丁集：新结构经济学实验班研习交流实录（增订版）》，北京大学出版社，2024年版。
4. 林毅夫，王勇，赵秋运：《新结构经济学研习方法》，北京大学出版社，2024年版。
第一部分：中国经济的发展历程
第二讲 马尔萨斯陷阱、李约瑟之谜与前现代社会中国的兴衰
授课框架：
1. 中国在工业革命前的成就；
2. 人口与人均收入：为什么古代中国（东亚）人口众多；
3. 李约瑟之谜：中国为什么没有爆发工业革命，没有产生现代科学？
核心阅读：
1. 李约瑟 著，袁翰青 等 译：《中国科学技术史第一卷导论》，科学出版社，上海古籍出版社，2018年版。
2. 安格斯·麦迪森：《世界经济千年史（精校本）》，北京大学出版社，2022年版。
3. 林毅夫：“李约瑟之谜、韦伯疑问和中国的奇迹—自宋以来的长期经济发展”，《北京大学学报（哲学社会科学版）》，2007年第4期，P5~22。
扩展阅读
1. 金观涛，刘青峰：《兴盛与危机：论中国社会超稳定结构》，法律出版社，2010年版。
2. 《盐铁论》。
第三讲 鸦片战争以来的屈辱和中华民族的救亡图存之路
授课框架：
1. 鸦片战争以来中国的衰落；
2. 历代知识分子的救亡图存：从洋务运动到资产阶级革命；
3. 中国共产党和社会主义革命。
核心阅读：
1. 马克斯·韦伯：《新教伦理与资本主义精神》。
2. 李侃，李时岳，李德征，杨策，龚书铎：《中国近代史》，中华书局，2018年版。
扩展阅读：
1. 孙中山：《建国方略》，生活·读书·新知三联书店，2014年版。
2. 梁启超：《李鸿章传》，百花文艺出版社，2018年版。
3. 严中平 编：《中国近代经济史（上下册）》，人民出版社，2012年版。
第四讲 前三十年（1949~1978）：计划经济和赶超战略
授课框架：
1. 计划经济的确立和重工业优先发展战略；
2. “三位一体”制度安排的内在逻辑；
3. 前三十年的经济发展成就。
核心阅读
1. 林毅夫，蔡昉，李周：《中国的奇迹（发展战略与经济改革增订版）》，格致出版社，上海三联出版社，2008年版。
2. [匈]雅诺什·科尔奈 著，赵媛媛 译：《短缺经济学》，商务印书馆，2025年版。
扩展阅读
1. 程连升：《筚路蓝缕——计划经济在中国》，中共党史出版社，2016年版。
第五讲 中国的改革历程：双轨制改革与社会主义市场经济的确立
授课框架：
1. 东亚的奇迹：二战以来东亚和东南亚部分国家地区经济腾飞的解释；
2. 从计划经济到市场经济：休克疗法和双轨制比较；
3. 经济快速发展和社会长期稳定两个奇迹。
核心阅读
1. [美]斯蒂格利茨 等 编，王玉清 等 译：《东亚奇迹的反思》，中国人民大学出版社，2013年版。
2. 林毅夫，蔡昉，李周：《中国的奇迹（发展战略与经济改革增订版）》，格致出版社，上海三联出版社，上海人民出版社，2014年版。
3. 林毅夫：“发展战略与比较优势原则：对东亚奇迹的再解释”，《中国社会科学》，2000年第4期。
第六讲 中国的对外开放：比较优势、发展历程和世界工厂
授课框架：
1. 进口替代与出口导向：两种发展逻辑的比较以及二战以来东亚“出口导向”经济成功的解释；
2. 以开放促改革：我国对外开放的几个主要阶段及其与改革的对应关系；
3. 遵照比较优势的开放：我国对外开放的历程，产业结构升级、贸易结构变化和贸易对象变化；
4. 当前的全球产业链和价值链变化；
5. 中国对外投资结构变化和共建“一带一路”倡议；
6. 构建人类命运共同体。
核心阅读
1. [美]斯蒂格利茨 等 编，王玉清 等 译：《东亚奇迹的反思》，中国人民大学出版社，2013年版。
2. 林毅夫，王燕：《超越发展援助：在一个多极世界中重构发展合作新理念》，北京大学出版社，2016年版。
3. 林毅夫，蔡昉，李周：《中国的奇迹（发展战略与经济改革增订版）》，格致出版社，上海三联出版社，上海人民出版社，2014年版。
4. 林毅夫：“发展战略与比较优势原则：对东亚奇迹的再解释”，《中国社会科学》，2000年第4期。
扩展阅读：
1. [英]大卫·李嘉图：《政治经济学及赋税原理》，商务印书馆，2021年版。
2. [美] 迈克尔·波特：《竞争战略》《竞争优势》，中信出版社，2014年版。
第七讲 期中作业汇报
选课同学自由组成3～4人的小组，共同就改革开放前中国经济发展历程中感兴趣的话题，运用课堂中教授的分析方法进行深入研究，提交小组研究报告。
教师及教师邀请的相关专业导师组成评议组，共同点评小组作业并打分形成中期考核分数。
第二部分 当前中国经济形势与主要问题
第八讲 新时代新征程：中国经济发展的机遇与挑战
授课框架：
1. 新发展阶段：党的十八大以来国内外经济发展形势的变化——全面实现小康和世界百年未有之大变局；
2. 新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享与高质量发展；
3. 新发展格局：以中国国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进；
4. 中国经济的增长潜力。
核心阅读：
1. 习近平：《习近平谈治国理政》第一卷至第五卷，外文出版社。
2. 刘鹤 主编：《两次全球大危机的比较研究》，中国经济出版社，2013年。
延展阅读：
1. 中国共产党第十八次全国代表大会以来历次全会的大会报告；
2. 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》；
3. 2008年以来中国政府工作报告。
第九讲 现代化经济体系建设
授课框架：
1. 新结构经济学五类产业分类方法；
2. 数字化、智能化对产业的影响；
3. 对产业政策的争论和思辨。
核心阅读：
1. 林毅夫 著，苏剑 译：《新结构经济学：反思经济发展与政策的理论框架》，北京大学出版社，2014年版。
2. 世界银行 著，胡光宇 等 译：《2016年世界发展报告：数字红利》，清华大学出版社，2017年版。
扩展阅读：
1. 林毅夫，付才辉：《新结构经济学导论（上下册）》，高等教育出版社，2019年版。
2. 林毅夫，张军，王勇，寇宗来：《产业政策：总结、反思与展望》，北京大学出版社，2018年版。
第十讲 创新作为发展的第一动力
授课框架：
1. 最优创新结构：模仿式创新和破坏性创新；
2. 最优人力资本结构：劳动密集型，资本密集型和技术密集型人才结构；
3. 最优教育结构。
核心阅读：
1. 林毅夫 著，苏剑 译：《新结构经济学：反思经济发展与政策的理论框架》，北京大学出版社，2014年版。
2. [美]菲利普·阿格因，彼得·豪伊特：《增长经济学》，中国人民大学出版社，2011年版。
扩展阅读：
1. 林毅夫，付才辉：《新结构经济学导论（上下册）》，高等教育出版社，2019年版。
第十一讲 扩大国内需求，构建新发展格局
授课框架：
1. 投资、消费和出口的关系；
2. 经济结构、人口结构变化与消费行为；
3. 服务业发展和鲍莫尔成本病。
核心阅读：
1. 林毅夫 著，苏剑 译：《新结构经济学：反思经济发展与政策的理论框架》，北京大学出版社，2014年版。
2. [法] 让·鲍德里亚 著，刘成富 等 译：《消费社会》，南京大学出版社，2014年版。
3. [美] 威廉·鲍莫尔 著，贾拥民 译：《增长的烦恼（鲍莫尔病及其应对）》，中信出版集团，2023年版。
扩展阅读：
1. 林毅夫，付才辉：《新结构经济学导论（上下册）》，高等教育出版社，2019年版。
2. [日]大前研一 著，刘锦 秀，江裕真 译：《M型社会：中产阶级消失的危机与商机》，中信出版社，2022年版。
第十二讲 “三大差距”（区域、城乡和收入差距）和共同富裕
授课框架：
1. 共同富裕的初心与内涵；
2. 我国贫富差距的估算：区域差距，城乡差距和收入差距；
3. 全面打赢脱贫攻坚战；
4. 民族地区、边疆地区的发展机遇和挑战。
核心阅读：
1. 林毅夫，[喀麦隆] 塞勒斯汀·孟加：《战胜命运：跨越贫困陷阱，创造经济奇迹》，北京大学出版社，2017年版。
扩展阅读：
1. 阿比吉特·班纳吉，埃斯特·迪弗洛 著，景芳 译：《贫穷的本质》，中信出版社，2024年版。
第十三讲 要素市场化改革
授课框架：
1. 双轨制改革：城乡双轨制、正规经济与非正规经济的双轨制；
2. 最优金融结构：直接融资市场和间接融资市场；
3. 国有企业改革：私有化是提高效率的正确路径吗？
4. 农村集体经济组织的探讨。
核心阅读：
1. 林毅夫：《发展战略与经济改革》，北京大学出版社，2004年版。
扩展阅读：
1. 林毅夫：《制度、技术与中国农业发展》，上海人民出版社，上海三联书店，1994年版。
2. 林毅夫，刘培林：“自生能力与国企改革”，《经济研究》，2001年第9期。
第三部分 中国经济实践的理论思考
第十四讲 结构主义、新自由主义和新结构经济学
授课框架：
1. 发展经济学理论和实践的回顾；
2. 华盛顿共识；
3. 北京共识；
4. 什么是新结构经济学？
核心阅读：
1. 林毅夫 著，苏剑 译：《新结构经济学：反思经济发展与政策的理论框架》，北京大学出版社，2014年版。
扩展阅读：
1. 德隆·阿西莫格鲁，詹姆斯·A.罗宾逊：《国家为什么会失败》，湖南科学技术出版社，2015年版。
2. 林毅夫，付才辉：《新结构经济学导论（上下册）》，高等教育出版社，2019年版。
第十五讲 新古典经济学的反思与总结
授课框架：
1. 新古典经济学的基本假设；
2. 现代经济学的结构革命。
核心阅读：
1. 林毅夫 著，苏剑 译：《新结构经济学：反思经济发展与政策的理论框架》，北京大学出版社，2014年版。
扩展阅读：
1. 林毅夫，付才辉：《新结构经济学导论（上下册）》，高等教育出版社，2019年版。
第十六讲 期末作业汇报
选课同学自由组成3～4人的小组（不能与期中作业分组相同，且期中作业担任过小组长的成员不能再次担任小组长），共同就改革开放后中国经济发展历程中的重要话题，运用课堂中教授的分析方法进行深入研究，提交小组研究报告。
教师及教师邀请的相关专业导师组成评议组，共同点评小组作业并打分形成考核分数，作为期末论文得分的重要依据。
教学方式
课堂讲授80%，讨论报告20%。
成绩组成
出勤10%，课堂讨论和小组汇报30%，期末论文60%。
