中国旅游地理 课程计划
第一章 旅游地理概说
第一节 基本概念辨析
第二节 什么是旅游地理学？
第三节 旅游地理学的学科属性
第四节 旅游地理学的研究内容
第五节 旅游地理学的发展概况
本章主要了解旅游地理学的概况。要求学生掌握旅游地理学的基本概念，了解旅游地理学的研究对象、学科属性和研究内容，了解国内外旅游地理学的发展历程和现状。本章的重点是旅游地理学的相关概念、旅游地理学的学科属性以及国内外旅游地理学的发展概况。教学方式以课堂讲授为主，课堂讨论为辅。
第二章 旅游的过去、现在和未来
第一节 旅游活动的起源
第二节 国外旅游发展历史与现状
第三节 中国旅游发展历史与现状
本章主要学习旅游活动的过去、现在和未来。要求学生了解旅游活动在人类社会中的起源，了解国外旅游活动和旅游业的发展历史和现状，了解我国旅游活动和旅游业的发展历史与现状。本章的重点是中外旅游活动和旅游业的发展历史、现状和未来发展趋势。教学方式以课堂讲授为主，课堂讨论为辅。
第三章 旅游资源评价的方法与技术
第一节 旅游资源与旅游目的地评价的意义
第二节 旅游资源评价的方法与技术
第三节 旅游地综合评价方法与技术
本章主要学习旅游资源和旅游地评价方面的理论和知识。要求学生了解对旅游资源和旅游地评价的现实意义，掌握旅游资源评价主要类型的方法与技术，熟悉旅游地综合评价的方法与技术。本章的重点是不同类型旅游资源评价的方法与技术。教学方式以课堂讲授为主，课堂讨论为辅。
第四章 旅游者的识别及其空间行为
第一节 旅游者及其识别
第二节 旅游者的决策行为
第三节 旅游者的空间行为特征
本章主要学习旅游者的空间行为。要求学生掌握国内外关于旅游者的技术性定义和识别标准，了解影响旅游者决策行为的因素，掌握不同尺度旅游者的空间行为特征和主要空间行为模式。本章的重点是旅游者的技术性定义，影响旅游决策的重要因素，以及旅游者在大尺度空间移动中的行为规律。教学方式以课堂讲授为主，课堂讨论为辅。
第五章 旅游开发的区域影响
第一节 旅游开发的经济影响
第二节 旅游开发的环境影响
第三节 旅游开发的社会文化影响
第四节 案例：西江千户苗寨旅游开发的区域影响
本章主要学习旅游资源开发对目的地造成的区域影响。要求学生了解目的地旅游资源开发在经济、环境以及社会文化方面造成的正负面影响，能够客观、全面地看待旅游业对区域所造成的影响。本章的重点旅游开发对目的地的经济、环境和社会文化影响。教学方式以课堂讲授为主，并通过贵州西江千户苗寨的旅游开发作为案例进一步分析和讨论旅游开发的综合影响。教学方式以课堂讲授为主，课堂案例讨论为辅。
第六章 旅游容量与旅游地可持续发展
第一节 旅游容量问题的缘起
第二节 旅游容量的概念体系
第三节 旅游容量的量测
第四节 旅游容量理论的不足
第五节 替代性可持续管理框架
本章主要学习旅游容量测算和旅游地可持续管理方面的知识。要求学生了解旅游容量问题研究的起源和历史，系统掌握旅游容量的概念体系，熟悉不同旅游容量的测量原理和方法，了解旅游容量理论、研究及其在实践运用中的不足，了解替代旅游容量的可持续管理框架。
第七章 旅游地生命周期及其调控
第一节 旅游地生命周期理论的缘起
第二节 旅游地生命周期的阶段特征和一般模式
第三节 不同类型旅游地生命周期特征
第四节 旅游地生命周期的影响因素
第五节 基于旅游地生命周期理论的旅游地发展策略
本章主要学习旅游地生命周期理论及其应用知识。要修学生了解旅游生命周期的内涵、阶段特征、一般模式以及该理论的起源和发展。了解不同类型旅游地的生命周期特征，理解旅游地生命周期的影响因素及其作用机制。学会用旅游地生命周期去指导旅游目的地的开发和管理策略。
第八章 中国旅游地理区划
第一节 什么是旅游地理区划
第二节 旅游地理区划的意义
第三节 旅游地理区划的原则
第四节 中国旅游地理区划的方案
第五节 中国旅游地理大区特征
本章主要学习我国旅游地理区划的知识。要求学生掌握旅游地理区划的概念，了解旅游地区区划的必要性和现实意义，掌握旅游地理区划的主要原则，了解我国旅游地理区划的主要方案，熟悉中国不同旅游地理大区的主要特征。本章的重点是旅游地理区划的基本概念、分区原则以及各旅游地理大区的主要特征。教学方式以课堂讲授为主，课堂讨论为辅。
第九章 内蒙古旅游资源大区
第一节 地理范围
第二节 地理环境特征
第三节 优势旅游资源与主要利用方向
第四节 旅游业发展现状及制约因素
第五节 代表性景区剖析
本章主要学习内蒙古旅游资源大区的特征。要求学生熟悉内蒙古旅游资源大区的地理范围，了解其地理环境特征，了解内蒙古旅游资源大区的优势旅游资源与主要利用方向，了解这一地区旅游业发展的现状及制约因素，并能通过知名代表景区的剖析，进一步掌握上述教学内容。教学方式以学生分组课堂分享为主，教师课后点评总结为辅。
第十章 东北旅游资源大区
第一节 地理范围
第二节 地理环境特征
第三节 优势旅游资源与主要利用方向
第四节 旅游业发展现状及制约因素
第五节 代表性景区剖析
本章主要学习东北旅游资源大区的特征。要求学生熟悉东北旅游资源大区的地理范围，了解其地理环境特征，了解东北旅游资源大区的优势旅游资源与主要利用方向，了解这一地区旅游业发展的现状及制约因素，并能通过知名代表景区的剖析，进一步掌握上述教学内容。教学方式以学生分组课堂分享为主，教师课后点评总结为辅。
第十一章 华北旅游资源大区
第一节 地理范围
第二节 地理环境特征
第三节 优势旅游资源与主要利用方向
第四节 旅游业发展现状及制约因素
第五节 代表性景区剖析
本章主要学习华北旅游资源大区的特征。要求学生熟悉华北旅游资源大区的地理范围，了解其地理环境特征，了解华北旅游资源大区的优势旅游资源与主要利用方向，了解这一地区去旅游业发展的现状及制约因素，并能通过知名代表景区的剖析，进一步掌握上述教学内容。教学方式以学生分组课堂分享为主，教师课后点评总结为辅。
第十二章 西北旅游资源大区
第一节 地理范围
第二节 地理环境特征
第三节 优势旅游资源与主要利用方向
第四节 旅游业发展现状及制约因素
第五节 代表性景区剖析
本章主要学习西北旅游资源大区的特征。要求学生熟悉西北旅游资源大区的地理范围，了解其地理环境特征，了解西北旅游资源大区的优势旅游资源与主要利用方向，了解这一地区旅游业发展的现状及制约因素，并能通过知名代表景区的剖析，进一步掌握上述教学内容。教学方式以学生分组课堂分享为主，教师课后点评总结为辅。
第十三章 华中旅游资源大区
第一节 地理范围
第二节 地理环境特征
第三节 优势旅游资源与主要利用方向
第四节 旅游业发展现状及制约因素
第五节 代表性景区剖析
本章主要学习华中旅游资源大区的特征。要求学生熟悉华中旅游资源大区的地理范围，了解其地理环境特征，了解华中旅游资源大区的优势旅游资源与主要利用方向，了解这一地区旅游业发展的现状及制约因素，并能通过知名代表景区的剖析，进一步掌握上述教学内容。教学方式以学生分组课堂分享为主，教师课后点评总结为辅。
第十四章 华东旅游资源大区
第一节 地理范围
第二节 地理环境特征
第三节 优势旅游资源与主要利用方向
第四节 旅游业发展现状及制约因素
第五节 代表性景区剖析
本章主要学习华东旅游资源大区的特征。要求学生熟悉华东旅游资源大区的地理范围，了解其地理环境特征，了解华东旅游资源大区的优势旅游资源与主要利用方向，了解这一地区旅游业发展的现状及制约因素，并能通过知名代表景区的剖析，进一步掌握上述教学内容。教学方式以学生分组课堂分享为主，教师课后点评总结为辅。
第十五章 东南旅游资源大区
第一节 地理范围
第二节 地理环境特征
第三节 优势旅游资源与主要利用方向
第四节 旅游业发展现状及制约因素
第五节 代表性景区剖析
本章主要学习东南旅游资源大区的特征。要求学生熟悉东南旅游资源大区的地理范围，了解其地理环境特征，了解东南旅游资源大区的优势旅游资源与主要利用方向，了解这一地区旅游业发展的现状及制约因素，并能通过知名代表景区的剖析，进一步掌握上述教学内容。教学方式以学生分组课堂分享为主，教师课后点评总结为辅。
第十六章 西南旅游资源大区
第一节 地理范围
第二节 地理环境特征
第三节 优势旅游资源与主要利用方向
第四节 旅游业发展现状及制约因素
第五节 代表性景区剖析
本章主要学习西南旅游资源大区的特征。要求学生熟悉西南旅游资源大区的地理范围，了解其地理环境特征，了解西南旅游资源大区的优势旅游资源与主要利用方向，了解这一地区旅游业发展的现状及制约因素，并能通过知名代表景区的剖析，进一步掌握上述教学内容。教学方式以学生分组课堂分享为主，教师课后点评总结为辅。
第十七章 青藏旅游资源大区
第一节 地理范围
第二节 地理环境特征
第三节 优势旅游资源与主要利用方向
第四节 旅游业发展现状及制约因素
第五节 代表性景区剖析
本章主要学习青藏旅游资源大区的特征。要求学生熟悉青藏旅游资源大区的地理范围，了解其地理环境特征，了解青藏旅游资源大区的优势旅游资源与主要利用方向，了解这一地区旅游业发展的现状及制约因素，并能通过知名代表景区的剖析，进一步掌握上述教学内容。教学方式以学生分组课堂分享为主，教师课后点评总结为辅。
教学方式
本课程以教师课堂讲授为主，辅以课堂讨论和学生汇报分享，通过多种教学方式的使用增强学生的课堂参与，提升学生的学习积极性。
成绩组成
本课程考核由三部分构成，平时成绩10%，期中成绩30%，期末成绩60%。平时成绩主要由平时作业和出勤率来综合考核，期中成绩主要基于学生的分组报告和展示成绩来考核，期末成绩主要通过开卷考试来考核。
教材和参考用书
（一）选用教材
王辉，苗红. 中国旅游地理（第二版）[M].北京：北京大学出版社，2017.
（二）主要参考书目及其他相关学习资源
(1)保继刚,楚义芳. 旅游地理学（第三版）[M].北京：高等教育出版社，2014.
(2)陶梨.旅游地理学[M].北京：科学出版社，2010.
(3)其他互联网影音和文字资源
