美术学院 - 迪拉娜·扎克尔 - 洞察时尚

洞察时尚 课程计划

课程号：0011100084

授课教师：迪拉娜·扎克尔（负责人）、王苒、刘延庆

第一讲

导论：时尚是什么？——概念、权力与文化

一、如何定义时尚？

二、时尚的心理动因：我们为何追逐时尚？

三、时尚的社会权力机制

【精读】

· 拉斯·史文德森《时尚的哲学》第1章“导论：时尚与哲学”，北京大学出版社，2010年，第1-28页。

【泛读】

· Carolyn Mair.《The Psychology of Fashion》Chapter 1 “What is Fashion?”. Routledge.

· 鹫田清一《古怪的身体：时尚是什么》，重庆大学出版社，2015年。

· 恩特威斯特尔《时髦的身体》，广西师范大学出版社，2005年。

第二讲

时尚的原则：新颖性、模仿与符号斗争

一、新颖性作为驱动机制——时尚的基本原则

二、时尚逻辑的深层探讨——从社会模仿到符号斗争

三、时尚、美学与现代性：三者关系辨析

【精读】

· 拉斯·史文德森《时尚的哲学》 “时尚的规律与原则”，北京大学出版社，2010年。

【泛读】

· 安格内·罗卡莫拉《时尚的启迪：关键理论家导读》 “齐美尔：时尚的心理”，重庆大学出版社，2020年。

· 史亚娟《时尚：理论与实践》 “时尚的逻辑”，中国纺织出版社，2020年。

第三讲

时尚的起源与传播：从滴流理论到国潮实践

一、时尚的起源——历史与动因

二、时尚的传播模型：滴流理论及其批判

三、品牌叙事与商业溢价：时尚产品的运行逻辑

【精读】

· 拉斯·史文德森《时尚的哲学》 “时尚的起源与传播”，北京大学出版社，2010年。

【泛读】

· Carolyn Mair.《The Psychology of Fashion》Chapter 3 “Fashion and Society”.

· 李金阳、袁泉《时尚市场营销》 “时尚传播与品牌构建”，重庆大学出版社，2023年。

第四讲

时尚作为一种语言：符号、象征与交流

一、符号与象征——时尚的意义如何产生？

二、用时尚交流：可能性及其边界

三、时尚作为“准语言”的本质与局限

【精读】

· 罗兰·巴特《符号学原理》 “语言与言语”，中国人民大学出版社，2008年，第1-32页。

【泛读】

· 拉斯·史文德森《时尚的哲学》 “时尚与符号”，北京大学出版社，2010年。

· Lorna McKee.《Fashion and Psychology: Social and Cultural Perspectives》 “Fashion as Communication”.

第五讲

时尚与艺术的边界：共生、博弈与对话

一、时尚是艺术吗？——一个永恒的辩论

二、艺术的本质与时尚的服从与抗争

三、消费社会中艺术与时尚的权力动态

【精读】

· 拉斯·史文德森《时尚的哲学》 “时尚与艺术”，北京大学出版社，2010年。

【泛读】

· 孟少妮《时尚美学研究》 “时尚与艺术的关系”，河南大学出版社，2024年。

· 史亚娟《时尚：理论与实践》“时尚与艺术”，中国纺织出版社，2020年。

第六讲

时尚与消费：身份认同与符号游戏

一、时尚认同感——我们如何通过消费“成为”自己？

二、符号消费——超越使用价值的游戏

三、消费心理的内在矛盾：模仿与区分、欲望与满足

【精读】

· 让·鲍德里亚《消费社会》第1章“物的形式礼拜”，南京大学出版社，2014年，第1-48页。

【泛读】

· 拉斯·史文德森《时尚的哲学》 “时尚与消费”，北京大学出版社，2010年。

· 白玉苓《时尚中的心理学：从消费到营销》 “时尚消费心理”，中国纺织出版社，2024年。

· Carolyn Mair.《The Psychology of Fashion》Chapter 4 “Fashion and Identity”.

· Lorna McKee.《Fashion and Psychology: Social and Cultural Perspectives》Chapter 5 “Consumption and Desire”.

第七讲

作为生活理想的时尚：可持续发展与未来构想

一、时尚的不可持续与可持续转型

二、未来时尚探讨——超越技术的系统革命

三、可持续设计的哲学变革：平衡美学、功能、商业与责任

【精读】

· 徐玲英《媒介视域下的时尚史》，上海人民出版社，2024年。

【泛读】

· 李金阳、袁泉《时尚市场营销》，重庆大学出版社，2023年。

· 拉斯·史文德森《时尚的哲学》，北京大学出版社，2010年。

· Carolyn Mair.《The Psychology of Fashion》“The Future of Fashion”.

第八讲

时装设计的兴起

一、现代设计的诞生

二、生活中无处不在的设计

三、时装业的崛起

【精读】

· 王受之：《世界现代设计史》，北京：中国青年出版社，2002年。

【泛读】

· 2.原研哉：《设计中的设计》，济南：山东人民出版社，2010年。

· 3.贝弗林：《艺术设计概论》，上海：上海人民出版社，2006年。

第九讲

时装设计大师经典作品赏析

一、法国时装设计大师作品赏析

二、意大利时装设计大师作品赏析

三、英国时装设计大师作品赏析

四、美国时装设计大师作品赏析

【精读】

· 巴托克：《时装设计大师》，北京：作家出版社, 2008年。

第十讲

时装与设计风格

一、设计师的关键角色

二、设计与时装的生命周期

三、设计风格与文化隐喻

【精读】

· 帕梅拉·戈布林：《时装的自白》，重庆：重庆大学出版社, 2019年。

【泛读】

· 陈彬：《时装设计风格》，上海：东华大学出版社, 2022年。

第十一讲

解码国际时装产业

一、国际时装产业链

二、时装产业的金字塔结构

【精读】

· 罗兰·巴特：《流行体系》，上海：上海人民出版社, 2016年。

【泛读】

· 苏菲·柯克让：《时尚的格局与变革》，重庆：重庆大学出版社, 2022年。

第十二讲

时装设计的“艺术化”倾向

一、时装的夸张化表达

二、设计案例分析：时装屋、发布会、时尚博物馆的艺术化

【精读】

· 吕越：《时装艺术·设计》，北京：中国纺织出版社, 2016年。

【泛读】

· 诸葛铠：《设计艺术学十讲》，济南：山东美术出版社, 2009年。

第十三讲：中国画审美与时尚意象

一、中国画的核心审美语言：线描、墨韵、构图

二、传统绘画中的服饰意象与人物造型

三、当代设计中对中国画元素的借鉴与重构

四、案例分析：吴冠中、徐冰等艺术家与时尚品牌的合作

【精读】

1.吴冠中：《画里阴晴》，三联书店，2011年。

【泛读】

1.陈师曾：《中国绘画史》，上海古籍出版社，2019年。

2.吕敬人：《设计与书法》，中国美术学院出版社，2018年。

第十四讲：传统服饰文化的当代转译

一、汉服形制与文化象征

二、旗袍的演变与东西方审美融合

三、民族服饰纹样的当代设计应用

四、“新中式”风格的设计实践与文化表达

【精读】

1.沈从文：《中国古代服饰研究》，商务印书馆，2011年。

2.黄能馥：《中国服饰史》，上海人民出版社，2014年。

【泛读】

张淑芬：《旗袍的艺术》，北京工艺美术出版社，2017年。

第十五讲：身体·姿态·画面——中国画中的服饰与仪态

一、中国画中的身体观与服饰表现

二、仕女画、文人画中的仪态与身份建构

三、现代时尚摄影中的“中国风”构图与姿态借鉴

四、从古画到T台：身体语言的跨媒介转译

【精读】

1.高居翰：《气势撼人：十七世纪中国绘画中的自然与风格》，三联书店，2009年。

【泛读】

1. 陆蓉之：《当代身体艺术》，广西师范大学出版社，2018年。

2.朱良志：《中国美学十五讲》，北京大学出版社，2020年。

第十六讲：时尚与艺术的跨界实践

一、艺术家与时尚品牌的合作模式

二、中国画元素在时装秀、展览中的呈现

三、从“穿戴艺术”到“行为服饰”

四、案例分析：中国李宁 × 敦煌壁画（联名）等

【精读】

1.陆蓉之：《当代艺术与时尚的边界》，中国青年出版社，2021年。

【精读】

1.陈丹青：《陌生的经验》，广西师范大学出版社，2015年。

2.何见平：《设计是什么》，三联书店，2019年。

教学形式

· 课堂讲授：理论框架 + 案例分析 + 视频沉浸

· 小组讨论：围绕热点话题（如“Labubu为什么能火起来”）展开

· 学生试讲：3-5人小组自选主题，进行PPT分享

· 互动反馈：鼓励提问、辩论、反思

本课程强调“以美育人、以美化人”，在每一讲中融入中华美学精神与文化自信的思政元素，引导学生建立理性的时尚观与审美观。

考核方式

期末论文要求逻辑清晰、有独立思考，鼓励结合自身专业背景与生活经验。

选读书目（节选）

1. Carolyn Mair.《The Psychology of Fashion》. Routledge.

2. Lorna McKee.《Fashion and Psychology: Social and Cultural Perspectives》.

3. 拉斯·史文德森.《时尚的哲学》. 北京大学出版社，2010.

4. 罗兰·巴特. 《流行体系》. 上海: 上海人民出版社，2016。

5. 罗兰·巴特.《符号学原理》，北京：中国人民大学出版社, 2008年。

6. 白玉苓：《时尚中的心理学：从消费到营销》，北京：中国纺织出版社, 2024年。

选课寄语

· 时尚不是少数人的游戏，而是每个人每天都在参与的“身份书写”。

· 在《洞察时尚》这门课中，我们不会教你如何穿搭，而是带你读懂穿搭背后的社会密码。

· 欢迎每一个好奇的你，和我们一起，看见时尚背后的世界。