唐诗研读 课程安排
课程号：0011100122
第一讲 唐诗概述
1.目的要求：了解唐诗繁荣的原因，掌握“四唐说”的唐诗分期。
2.教学内容：
第一节 唐诗繁荣的原因
第二节 唐诗的分期
3.重点难点：唐诗繁荣的原因
4.作业安排：
思考题：（1）简述唐诗繁荣的原因？
（2）结合你过去的所学知识，谈谈你对唐代社会、政治以及文学的认识与理解？
名词解释：四唐说
【研修书目】
1、闻一多：《唐诗杂论》，上海：上海古籍出版社，2006年。
2、高棅编：《唐诗品汇》，北京：中华书局，2015年。
第二讲 从六朝余韵到初唐诗坛
1.目的要求：了解“宫体诗”。掌握“初唐四杰”。了解“律诗、绝句”的基本创作方法。
2.教学内容：
第一节 梁陈宫体，李世民，王绩
第二节 初唐四杰
第三节 刘希夷，张若虚
第四节 陈子昂
第五节 初唐诗歌形式的发展
3.重点难点：“律诗、绝句”的基本创作方法
4.作业安排：
思考题：
（1）简述初唐四杰的创作实绩及在诗歌发展史上的贡献。
（2）为什么说《白头吟》和《春江花月夜》是“青春的歌唱”？
名词解释：初唐四杰
【经典阅读】
1、王勃：《王子安集注》，上海：上海古籍出版社，1995年。
2、卢照邻、杨炯：《卢照邻集 杨炯集》，北京：中华书局，1980年。
3、骆宾王：《骆临海集》，上海：上海古籍出版社，1985年。
【研修书目】
1、王力：《诗词格律概要》，北京：北京出版社，2002年。
2、龙榆生：《唐宋词格律》，上海：上海古籍出版社，1978年。
第三讲 盛唐气象与山水田园诗派
1.目的要求：掌握“盛唐气象”和“山水田园诗派”。
2.教学内容：
第一节 盛唐气象
第二节 山水田园诗派
第三节 孟浩然
3.重点难点：盛唐气象
4.作业安排：
思考题：试述孟浩然的山水诗与田园诗的主要艺术特点。
名词解释：盛唐气象 盛唐山水田园诗派
【经典阅读】
1、孟浩然：《孟浩然集校注》，北京：人民文学出版社，1989年。
第四讲 诗佛王维
1.目的要求：了解王维的生平和禅诗。
2.教学内容：
第一节 亦官亦隐亦儒亦释的艺术通才
第二节 王维的禅诗
3.重点难点：禅诗
4.作业安排：
思考题：
（1）简述王维山水田园诗的艺术特点。
（2）苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗”，谈谈你对这句话的理解。
【经典阅读】
1、王维：《王维集校注》，北京：中华书局，2018年。
第五讲 盛唐边塞诗派
1.目的要求：掌握盛唐边塞诗派。
2.教学内容：
第一节 高适
第二节 岑参
第三节 盛唐其他边塞诗人
3.重点难点：边塞诗派
4.作业安排：
思考题：
（1）简述高适边塞诗的特色。
（2）举例说明岑参边塞诗的艺术特点。
名词解释：盛唐边塞诗派
【经典阅读】
1、高适：《高适集校注》，上海：上海古籍出版社，2014年。
2、岑参：《岑参集校注》，上海：上海古籍出版社，2004年。
第六讲 诗仙李白
1.目的要求：掌握李白诗歌的思想与艺术特点。
2.教学内容：
第一节 李白生平、思想及创作分期
第二节 李白诗歌的内容题材
第三节 李白诗歌的艺术特色及影响
3.重点难点：李白诗歌的思想和艺术风格
4.作业安排：
思考题：
（1）李白诗歌的题材内容主要有哪些方面？试举例说明。
（2）简述李白诗歌的艺术特色？
【经典阅读】
1、李白：《李太白全集》，北京：中华书局，2015年。
第七讲 诗圣杜甫
1.目的要求：通过了解杜甫的生平和创作，学习杜甫的“忠君爱国”和“心系天下”的思想
2.教学内容：
第一节 杜甫的生平与创作分期
第二节 杜甫诗作的主要内容
第三节 杜诗的主要艺术风格
3.重点难点：杜甫的主要思想和诗歌艺术风格
4.作业安排：
思考题：
（1）简述杜甫一生的五个阶段及其代表作？
（2）前人为什么将杜甫的某些诗作称为“诗史”？请举例说明。
名词解释：沉郁顿挫
【经典阅读】
1、杜甫：《杜甫集校注》，上海：上海古籍出版社，2016年。
第八讲 中唐诗坛概述和部分名家介绍
1.目的要求：了解大历十才子，刘长卿，韦应物，掌握李益边塞诗的特点，掌握柳宗元的山水诗的特点
2.教学内容：
第一节 大历十才子与大历诗风及李益的边塞诗
第二节 中唐时期的山水田园诗人：刘长卿，韦应物，柳宗元
3.重点难点：柳宗元的山水诗
4.作业安排：
思考题：
（1）请举例说明韦应物五言诗的艺术特色。
（2）概述“大历十才子”的诗风。
（3）比较李益边塞诗与盛唐边塞诗的异同。
（4）在艺术上，柳宗元的山水诗有哪些特点？
名词解释：大历十才子
【研修书目】
1、蒋寅：《大历诗人研究》，北京：中华书局，1995年。
2、柳宗元：《柳宗元集》，北京：中华书局，2006年。
第九讲 诗豪刘禹锡
1.目的要求：了解刘禹锡的生平和其诗歌艺术特点
2.教学内容：
第一节 刘禹锡的生平
第二节 刘禹锡诗作的主要内容和艺术特点
3.重点难点：刘禹锡诗歌的艺术特点
4.作业安排：
思考题：
（1）谈谈刘禹锡怀古诗的特点？
【经典阅读】
1、刘禹锡：《刘禹锡集》，北京：中华书局，2004年。
第十讲 韩愈与韩孟诗派
1.目的要求：了解韩愈、孟郊、贾岛的生平和他们各自的诗歌艺术特点
2.教学内容：
第一节 韩愈
第二节 孟郊和贾岛
3.重点难点：韩愈诗歌的内容和艺术特点
4.作业安排：
思考题：
（1）请分析孟郊和贾岛诗歌风格的异同？
名词解释：韩孟诗派
【研修书目】
1、韩愈：《韩昌黎诗系年集释》，上海：上海古籍出版社，1998年。
2、孟郊：《孟东野诗集》，北京：人民文学出版社，1984年。
第十一讲 白居易与新乐府运动
1.目的要求：了解元结、顾况和新乐府运动的参加者，掌握白居易的诗风和新乐府运动
2.教学内容：
第一节 元结和顾况：新乐府运动的先驱
第二节 白居易和他的讽喻诗
第三节 白居易的其它诗歌
第四节 新乐府运动的其他参加者
3.重点难点：白居易的诗歌内容和风格
4.作业安排：
思考题：
（1）试述白居易的新乐府运动理论。
（2）简述白居易的诗歌内容和风格？
名词解释：新乐府运动
【经典阅读】
1、白居易：《白居易集》，北京：中华书局，1979年。
【研修书目】
1、陈寅恪：《元白诗笺证稿》，上海：上海古籍出版社，1978年。
第十二讲 一代鬼才——李贺
1.目的要求：掌握李贺的生平和他的诗歌特点
2.教学内容：
第一节 李贺的生平和创作
第二节 李贺诗歌的内容和艺术特点
3.重点难点：李贺的诗歌内容和艺术特点
4.作业安排：
思考题：
（1）简述李贺诗歌的题材类型？
（2）请选择一首李贺的鬼诗来赏析。
（3）举例说明李贺诗是如何以通感的艺术手法创造瑰丽、冷艳、瘦硬、奇绝的诗境的？
【研修书目】
1、李贺：《李贺诗歌集注》，上海：上海古籍出版社，1977年。
第十三讲 晚唐诗坛概述和部分名家介绍
1.目的要求：了解晚唐诗坛
2.教学内容：
第一节 晚唐诗坛概述
第二节 花间词鼻祖——温庭筠
第三节 韦庄
3.重点难点：晚唐诗歌的题材类型
4.作业安排：
思考题：
（1）温庭筠的诗歌从内容来看，可分几类？
【研修书目】
1、温庭筠：《温庭筠全集校注》，北京：中华书局，2021年。
2、韦庄：《韦庄集笺注》，上海：上海古籍出版社，2002年。
第十四讲 杜牧和李商隐
1.目的要求：了解杜牧和李商隐
2.教学内容：
第一节 风流才子——杜牧
第二节 无题诗鼻祖——李商隐
3.重点难点：李商隐的无题诗
4.作业安排：
思考题：
（1）简述杜牧诗歌的题材类型？
（2）举例谈谈杜牧咏史诗歌的特点？
（3）谈谈李商隐的无题诗的特点？
【经典阅读】
1、杜牧：《樊川文集》，上海：上海古籍出版社，2007年。
2、李商隐：《李商隐诗歌集解》，北京：中华书局，2004年。
第十五讲 晚唐的现实主义诗歌
1.目的要求：了解晚唐的现实主义诗歌
2.教学内容：
第一节 皮日休，陆龟蒙，罗隐
第二节 聂夷中，杜荀鹤
3.重点难点：晚唐的社会状况和现实主义思想
4.作业安排：
思考题：
（1）举例说明罗隐的诗是怎样以咏史、托物的方式来批判现实，抒写胸中的愤懑之情的？
【研修书目】
1、皮日休：《皮子文薮》，上海：上海古籍出版社，1981年。
2、陆龟蒙：《陆龟蒙全集校注》，南京：凤凰出版社，2015年。
3、罗隐：《罗隐集》，北京：中华书局，1983年。
备注：
【经典阅读书目】是希望学生们都能去认真品读的基本经典书目
【研修书目】是给那些学有余力，想在唐诗领域纵深发展的同学，提供的一个扩展书目
教学方式
课堂讲授90%，讨论报告10%。
成绩组成
平时成绩10%，期中报告40%，期末论文50%。
